Si intende promuovere servizi e buone prassi per favorire il passaggio alla vita adulta e al mondo del lavoro dei giovani. Attraverso una rete qualificata di partners locali, pubblici e privati, da coinvolgere nelle azioni progettuali proposte, si perseguono le finalità di prevenzione e contrasto al rischio di esclusione sociale offrendo opportunità e servizi innovativi e ingaggianti per il target;  la piena partecipazione ed inclusione dei giovani anni alla vita politica, culturale e sociale della comunità con particolare attenzione ai giovani in condizione di svantaggio e di neet favorendo la transizione scuola/lavoro/università.

• Intercettare e raccogliere i bisogni effettivi dei giovani.
• Promuovere esperienze di cittadinanza attiva e l’associazionismo giovanile.
• Progettare con i giovani per i giovani in un ambiente accogliente ed inclusivo.
• Promuovere il coordinamento delle progettualità territoriali promosse dagli stakeholder locali per facilitare la convergenza in una visione locali per facilitare la convergenza in una visione locale integrata.

• La costituzione del Gruppo Giovani Visioni si interfaccerà con l’Assessorato alle Politiche Giovanili e sarà organismo autonomo e sovrapartitico con funzioni consultive, di rappresentanza, operative e di raccordo con le realtà territoriali. Saranno individuati cinque giovani adulti al fine di accompagnarli a diventare Antenne Giovani quale riferimento per gli altri nel loro contesto di vita quotidiano.
• L’apertura di un Hub di Studio e Cultura quale servizio di supporto e sostegno scolastico per gli studenti dai 15 anni attraverso il tutoraggio e la strategia peer to peer e co-studyng. Lo spazio sarà occasione di relazione con la figura educativa di riferimento, di confronto e relazione con i pari e opportunità di vivere questo spazio anche per progettare, condividere ed esperire le attività ricreative, formative, laboratoriali e di riunione per il Gruppo Giovani Visioni e Antenne Giovani.
• Le Esperienze di Cittadinanza attiva programmate, strutturate e coordinate con l’Educatore ponte, il Gruppo Giovani Visioni e le realtà associative.
• In coprogettazione con i giovani saranno proposti Laboratori creativi che intercettino gli interessi degli stessi, evidenzino le loro abilità e diano possibilità di crescere, confrontarsi, fare esperienze nuove e stimolanti. 
• L’Educatore Ponte:  figura educativa trasversale per garantire ai destinatari più fragili e più a rischio di emarginazione di essere intercettati nei loro luoghi di vita.
• L’Informagiovani diffuso: sperimentare nuove modalità decentrate di erogazione del servizio già presente nel comune e ubicato in biblioteca, intercettando i giovani nei contesti più informali di appartenenza dove si riconoscano e abbiano una precisa identità.
• L’Orientamento alla mobilità internazionale: l’accompagnamento dei giovani alla costruzione del loro progetto di mobilità all’estero, in Europa e nel mondo, per motivi di studio, lavoro, formazione o volontariato e la promozione della cittadinanza europea. 
• La Web-TV: che si occupa di comunicazione e diffusione del progetto, ma anche del monitoraggio in itinere e della valutazione dell’impatto. 

• Trasversalità del territorio: (ri)scoprire i propri “luoghi dell’abitare”, appartenenti alla comunità e già noti e frequentati dai giovani, per un’educazione alla tutela della diversità ecologica e sociale;  
• Trasversalità educativa: la figura dell’educatore “ponte” come figura di tutoraggio educativo continuo. Lo sguardo educativo assicura inoltre, il raccordo costate tra gli stakeholders del progetto;  
• Promozione dell’approccio proattivo dei destinatari: attivare e sostenere il coinvolgimento dei destinatari in un’ottica di co-progettazione continua;  
• Regia educativa - multidimensionalità e pluralità del piano delle azioni: la pluralità e multidimensionalità delle azioni previste consente di rispondere alla complessità del fabbisogno rilevato e garantisce un alto livello inclusivo; la multidimensionalità si sostanzia nella messa in atto di interventi che coinvolgono tutte le dimensioni della persona (bio-psico-sociali); la stabilità della regia educativa ha l’obiettivo di coordinare, promuovere e sostenere azioni e relazioni della rete.  

Il progetto contribuisce a disegnare politiche di intervento focalizzate su reali bisogni della popolazione e indirizza le risorse verso gli attori in grado di garantire il più possibile i risultati in tempi definiti. Si delinea la possibilità di creare un “ecosistema” con una costellazione di collaborazioni, spazi, strumenti che portano indubbiamente competenze nuove e valore aggiunto, generato dalle istituzioni stesse sia pubbliche che del privato sociale, in una modalità di governance partecipata che, nel rispetto delle funzioni e dei ruoli diversi, condivide ed elabora strategie di cambiamento e innovazioni sostenibili. 

Luogo privilegiato di attuazione del progetto è lo spazio dell’Hub di Via Ghidoni,128; saranno altresì, promossi interventi negli spazi appartenenti ai partners oltre ad interventi nei luoghi già frequentati dai ragazzi, dislocati nel comune di Ospitaletto.

• Equipe educativa: equipe formata da educatori ed educatrici professionali  
• Psicologo/a : professionista nella conduzione dei gruppi e nella presa in carico del singolo individuo nell’ottica della dimensione sociale dell’individuo;  
• Pedagogista: specialista dei processi educativi, formativi e di apprendimento. Lavora in sinergia con l’equipe educativa e la figura dello psicologo. 
• Artisti – figure professionali specifiche (Musicisti, Grafici, Dj)
• Assistente Sociale territoriale: l’apporto ed il supporto di questa figura nel progetto è fondamentale grazie all’esperienza ventennale sul territorio;
• Assistente Sociale tutela minori: figura professionale attiva sul territorio a sostegno e protezione di minori e le famiglie fragili;
• Responsabile della comunicazione: figura professionale specializzata in strategie di comunicazione per le imprese; 
• Responsabile amministrativo: figura professionale specializzata nella rendicontazione e supervisione economica del progetto;
• Responsabile della valutazione: figura professionale specializzata nella raccolta, nell’analisi e nell’elaborazione dei dati rilevati. 

Il progetto è attivo da Ottobre 2024 a Settembre 2025.